Wprawdzie w naszych czasach, w czasach tak zwanej „wielkiej nauki” coraz mniej spotyka się uczonych genialnych, to jednak w dalszym ciągu różnorodność talentów i osiągnięć badawczych jest ogromna. W prawie każdym instytucie i laboratorium pra- .cują obok siebie uczeni wybitni i średniacy, naukowcy dobrzy i mierni. Stratyfikacja intelektualna w nauce jest zjawiskiem powszechnym i łatwo dostrzegalnym. Wielu naukoznawców stawia sobie pytanie, jaki jest wkład uczonych o różnych możliwościach twórczych i różnej motywacji do nauki? Czy wiedza naukowa rośnie przede wszystkim dzięki przełomowym ideom nielicznej garstki uczonych wybitnych (luminarzy), czy też wzrasta ona głównie dzięki ogromnej liczbie badań prowadzonych przez uczonych przeciętnie dobrych (średnich).
Znalazłeś się tutaj dzięki poniższej frazie kluczowej: